科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：144-145.

高中美术教学中培养学生审美能力的途径探讨

张颖
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：144-145.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中美术教学中培养学生审美能力的途径探讨

张颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省淄博市周村区实验中学
  • 折叠

摘要

美术学科是高中艺术学习领域里的必修课程,其课程目标是立德树人、以美育人,通过学科学习培养学生健康的审美观,陶冶学生高尚的道德情操;让学生认识文明成果,坚定文化自信,树立正确的文化观,在学习过程中,培养学生的想象力和创造精神,真正促进学生的全面发展.基于此,笔者对高中美术教学中培养学生审美能力的途径进行了探讨,以供参考.

关键词

高中美术教学/学生审美能力/途径探讨

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文