基于核心素养的高中数学大单元教学设计研究—

基于核心素养的高中数学大单元教学设计研究——以圆锥曲线为例

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中文摘要：近几年在新课程改革持续推进下,各界对核心素养培养提出更高要求,学校教育不应过度重视学生考试成绩,需要重视学生的综合素质培养.数学是高中阶段一个重要科目,在提高学生核心素养前提下,提高数学教学效果是当前高中教学的一个热点问题.对此,本文针对当前高中数学圆锥教学现状进行分析,了解高中圆锥曲线知识教学研究的意义,进而探讨基于核心素养的高中数学大单元教学设计策略.

作者：

金丽、韩月红

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作者单位：

安徽省宣城市第二中学

关键词：

核心素养高中数学大单元教学设计圆锥曲线

基金：

市级课题

项目编号：

出版年：

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(12)

被引量1
参考文献量6