微课在高中历史教学应用中存在的问题与策略初探

刘景钊¹

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1. 山东省淄博第十七中学
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摘要

随着教学理念的不断完善,微课作为一项创造性的工作,在日常教学工作中,发挥着非常重要的作用.因此,教师应本着创意性的原则来制定教学设计,既要完善教学过程,同时还应该尽可能地保证教学活动丰富富有新意.另外,学校方面也需要强化培训科任教师的信息技术应用能力,确保其能够将微课灵活地应用于历史课堂教学中,为学生打造高质量的历史课堂.本文概述了微课在高中历史教学中的作用,又分析了时下高中历史课堂教学开展微课教学的过程中存在的问题,并且有针对性地提出了几点建议,以供参考.

关键词

微课/高中历史教学/问题/策略

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出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

参考文献量1

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