摘要
英语是需要交流、需要互动的学科,小组合作学习能够激发学生的交流兴趣,提升学生的英语交流能力.英语作为一门语言学科,做重要的是要培养学生的沟通能力.此外,朗读能力也是英语学习的基础内容,学生在掌握了朗读能力之后,对英语学习的帮助非常大,但是教师的教学方向忽视了学生的英语朗读能力,将学习重心放在了英语书面作业以及听力上,学生张嘴说的机会变少,这样的状态下学生的语言学习存在畸形的情况,严重脱离了英语学习教学实质目标,无法将英语学习应用于生活中.本文笔者基于初中英语朗读的教学现状,运用小组合作学习,对英语自主朗读能力的培养策略进行了论述.
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