摘要
随着我国社会经济的发展,国内教学模式不断改进,为激发学生的学习兴趣,教师要优化教学方案.传统的教学模式逐渐被新课程改革的教学方法所取代,如今的课堂已经不再是老师一个人照本宣科的独立课堂,而是在课堂上需要学生与老师共同参与、相互讨论.这样不仅可以激发学生的学习兴趣,而且也能加强师生之间的交流,培养学生的创新与提问能力.物理作为高中各学科中一门重要的自然基础学科,本文对高中物理课堂教学中学生提问能力培养问题进行探讨、研究,分析了现阶段高中物理课堂教学中影响学生提问能力培养的障碍因素.介绍了高中物理课堂培养学生的提问能力需要历经的几个重要阶段,又介绍了实际教学中学生提问存在的主要问题,后有针对性地提出了问题解决的策略,希望能让一线教师尝试培养学生的提问能力.
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