考试(教研)2012，Issue(23) ：88-88.

关于“读整本书”的意义及策略探究

李倩倩
考试(教研)2012，Issue(23) ：88-88.
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关于“读整本书”的意义及策略探究

李倩倩1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学文学院 吉林长春 130024
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摘要

“读整本书”在语文课程标准中明确提出，可见已经引起相关人士的重视，只是“读整本书”这一问题没有得到完全落实，该论文简要对“读整本书”的意义及策略进行探究。

关键词

“读整本书”/意义/策略

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出版年

2012
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量1
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