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摭谈“支架式教学模式”在诗歌导学案中的渗透
摭谈“支架式教学模式”在诗歌导学案中的渗透
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中文摘要：
课堂上教师闲庭信步,学生从容自信,这是我们每一个语文教育工作者所追求的语文课堂教学境界.然而可悲的是,长期以来,我们追求语文教学的分数效果,使得教学成了一种苦差事；每节课我们追求的大容量,使得学生厌倦课堂,失掉了个性,检测结果也不佳.
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作者：
贾明辉
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作者单位：
陕西神木县第四中学 陕西榆林 719313
关键词：
搭脚手架
独立探索
协作学习
效果评价
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
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