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中学数学教学中的心理健康教育

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当前我们所面对的生活充满各种各样的竞争和挑战,各行各业对人们的心理素质都提出了全新的要求.因此,将心理教育整合到数学教学之中,不但可行,而且是完全有必要的.我们应该在教学过程中注意捕捉学生各种心理信息,注重加强心理健康教育,使其心理趋于平衡发展,以全面提高数学课堂的教学效益.特别要注意克服学生的自卑心理,不断增强其自信心、培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲、引导学生正确对待学习过程中的挫折.

陈文辉

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广东省罗定市榃滨中学 广东罗定 527200

数学 心理健康 自信 兴趣 挫折

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(1)
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