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创设教学情境,提高课堂效率
创设教学情境,提高课堂效率
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中文摘要：
《语文课程标准》倡导:“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.”因此笔者认为,新课程下的中学语文学习应该在情境中展开,在活动中推进.
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作者：
庞丽君
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作者单位：
承德市隆化县张三营中学 河北承德 068156
关键词：
教学情境
课堂效率
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
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