考试(教研)2013，Issue(1) ：75.

我对“糖式”教育的理解

强文俊
考试(教研)2013，Issue(1) ：75.
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我对“糖式”教育的理解

强文俊1
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作者信息

  • 1. 芜湖县一中 安徽芜湖241100
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摘要

“糖式”教育的核心即是教育要从孩子的心灵入手,用真诚与爱心去唤醒孩子内心深处积极向上的本性,从心灵上引导孩子认识到自己的不足,学会自我约束,自我管理,逐步形成良好的习惯和高尚的道德,即激发学生进行自我教育.我们往往会强调教育者的作用,却恰恰忽视了最重要的:如果没有孩子的自身觉悟,没有他们内心的自省,所有的外在教育行为都是徒劳的,教育的结果肯定是不理想的；因此激发孩子进行自我教育,才是真正的教育.

关键词

"糖式"教育/激发/唤醒/自我教育

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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