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数学课堂教学要呈现数学本质——由一节公开课引发的思考
数学课堂教学要呈现数学本质——由一节公开课引发的思考
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中文摘要：
数学课堂教学改革,是新课程改革发展要求的重要组成部分之一.数学课堂改革因其自身的特点以及独特的数学本质,使它有别于其他科目的教学改革,呈现出数学独特的本质特点.本文以金华高级中学为例,以期末考试统考中“三个二次的关系”为引对数学课堂教学进行简要设计,并结合其他学科详细陈述数学的本质,结合自身的教学实践,对数学课堂教学设计环节进行简要阐述.
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作者：
蒋郁丹
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作者单位：
金华市宾虹高级中学 浙江金华 321071
关键词：
教学改革
新课程理念
数学本质
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
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