跨文化意识与高中英语词汇教学

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：词汇之文化传授,包括词汇概念意义的传授、词汇文化内涵的传授,以及通过词汇文化知识的讲解让中学英语学习者了解相异文化之间沟通的障碍,增强中学生的认知英语词汇认知能力,较为有针对性地提高学生的跨交际能力.当前高中英语词汇教学中存在着诸多问题,究其原因主要是缺乏文化背景方面知识的传授.高中英语词汇教学中应始终贯穿对学习者文化背景知识的传授,以提高其跨文化意识.

作者：

周广玉

展开 >

作者单位：

黑龙江省佳木斯市第一中学黑龙江佳木斯 154003

关键词：

跨文化意识高中英语词汇教学

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(1)

参考文献量2