考试(教研)2013，Issue(1) ：123.

高中化学教学要注意培养学生的非智力因素

孙玉焕
考试(教研)2013，Issue(1) ：123.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中化学教学要注意培养学生的非智力因素

孙玉焕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省肥城市泰西中学 山东肥城 271600
  • 折叠

摘要

一个人的学习行为是需要智力因素和非智力因素的双重作用的.智力因素一般包括记忆力、观察力、注意力、想象力等与认知有关的能力,非智力因素一般包括动机、兴趣、情感、意志等,是认知活动的动力系统.其实,人的智力因素对于觉得大多数人来说几乎是没有太大差别的,而学习效果的好坏以及处理事情的逻辑等都受非智力因素影响较大.比如有的科学家在小的时候的智力水平并不够,但经过后天非智力因素的培养之后成为著名的科学家.由此可见,高中各学科教学中对非智力因素的培养要引起足够重视,当然对于化学教学来说也是一样.

关键词

高中化学教学/非智力因素

引用本文复制引用

出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
段落导航相关论文