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试论作文教学的策略
试论作文教学的策略
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中文摘要:
作文教学长期低效,教师对作文教学的方式单调.在作文教学中,学生是主体,教师起主导,要教在点子上,导在关键处.写作教学的步骤应遵循从仿写中获得成功感,从厚积中获得薄发,从阅读中获取活水.
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作者:
王文忠
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作者单位:
重庆市巴南中学校 重庆 400054
关键词:
作文教学
策略
出版年:
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN:
1006-5962
年,卷(期):
2013.
(1)
参考文献量
2