考试(教研)2013，Issue(1) ：134.

浅谈初中文言文教学

徐明玉
考试(教研)2013，Issue(1) ：134.
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浅谈初中文言文教学

徐明玉1
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作者信息

  • 1. 海拉尔区扎罗木得学校 内蒙古呼伦贝尔 021000
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摘要

文言课文是我们民族文化的一种载体,起着传承中华文明的作用,要让学生在语文课上尽量多读些中国古代文学精品,受到传统文化、道德修养、人文精神、文化品位、审美情趣等方面潜移默化的熏陶.也意在让学生多接触一些文言文,多背一些,有利于学生接受中国传统文化的熏陶与渐染.哪怕一时不能完全理解,也没有关系.随着他们阅历的增加,这些基本精神会使他们终生受用.本文从激发兴趣、强化诵读教学、注重积累、重视课外阅读等四个方面阐述了初中文言文教学的一些理念和方法,以提高文言文教学效率.

关键词

文言文教学/兴趣/诵读/积累/课外阅读

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量6
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