巧记知识优化历史教学

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中文摘要：在当今大兴素质教育的今天,许多同学对历史学习不知道怎么来学.在新课程标准中规定“历史学习是一个感知历史到积累历史知识,从积累历史知识到理解历史过程.”笔者认为准确记忆基础知识是学好历史的第一步,但对于没有入门的同学来说,历史知识纷繁复杂,千头万绪,简直无法入手.其实这里是有很多技巧的,并且记得准.笔者总结了几种方法,如果会用的话,做到举一反三,则星星之火,可以燎原.

作者：

张立生

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作者单位：

河北省隆化县张三营中学河北承德 068156

关键词：

巧记优化历史教学

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(1)