实施多元评价促进学生全面发展

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中文摘要：教学评价是教育教学活动中的重要环节,评价的方式方法直接决定着教育改革的走向,本文试图从评价的发展性功能、过程性评价和终结性评价的有机结合、注重多主体评价等方面进行阐述.使我们认识到评价的主要功能是:帮助学生认识自我,建立自信；促进所有学生在不同方面,有不同程度的发展；使学生真正体验到自己在各方面的进步,获得成功感；有助于家长、教师不断了解学生,认识学生.

作者：

张龙碧

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作者单位：

兰州市七里河区邵家洼中心校甘肃兰州 730000

关键词：

多元评价促进学生全面发展

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(1)