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高中生物课堂教学中预设与生成的探讨
高中生物课堂教学中预设与生成的探讨
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中文摘要:
预设和生成二者相辅相成,高中生物课堂教学中我们要把握内涵,为目标预设提供依据;弹性预设,为动态生成留足时空;善于捕捉,为动态生成提供资源,使师生的生命力在课堂中得到充分发挥.
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作者:
刘荣
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作者单位:
重庆市开县临江中学 重庆 405408
关键词:
高中生物
课堂教学
预设
生成
出版年:
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN:
1006-5962
年,卷(期):
2013.
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