考试(教研)2013，Issue(1) ：176.

小学语文朗读教学存在的问题及优化策略

王萍
考试(教研)2013，Issue(1) ：176.
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小学语文朗读教学存在的问题及优化策略

王萍1
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作者信息

  • 1. 石河子第二十一中学 新疆石河子 832000
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摘要

听、说、读、写是小学语文教学的重要组成部分,而在长期的教学中,“读”的训练处于不被重视的地位.随着语文课程的改革和教学的不断深入,“读”已经引起了广大教学研究者的重视.本文通过分析小学语文朗读教学中存在的一些问题,提出了相应的优化策略.

关键词

小学语文/朗读/问题/策略

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
被引量6
参考文献量3
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