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如何做好小学低年级的识字教学
如何做好小学低年级的识字教学
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中文摘要：
小学低端语文教学包括:识字与写字、阅读、写话、口语交际以及综合性学习.识字是其他各项教学活动的基础,是小学语文教学的重点之一.有了一定的识字量,学生才能比较顺利地进行阅读,从而拓宽知识面,提高学习语文的能力；识字也是学生学文化、学科学、学技术的基础.本文结合作者教学实际,简述做好小学低年级识字教学的做法.
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作者：
张英
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作者单位：
河北省平山县南甸完全小学 河北石家庄 050000
关键词：
小学语文
低年级
识字教学
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(1)
被引量
1
参考文献量
3
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