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双轨教学模式在本科生免疫学教学中的应用

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本文分析了以问题为基础的PBL(problem-based learning)教学模式和以授课为基础的LBL(lecture based learning)教学模式的特点和存在的问题,对PBL和LBL双轨教学模式在医学免疫学理论教学中的具体实施进行分析,明确了PBL和LBL双轨教学模式在医学免疫实验教学中所具有的良好作用.

邱文洪、郭凯文、龚业丽、钟伟、陈晓青

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江汉大学医学院免疫学教研室 湖北武汉430056

武汉科技大学医学院免疫学教研室 湖北武汉 420100

PBL LBL 教学模式 医学免疫学

武汉市教育局教学研究项目江汉大学教学研究项目

2011064

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
年,卷(期)：2013.(2)
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