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艺术专业大学生英语学习感知风格及教学策略研究——探究合作学习的课堂教学效果

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本文以人本主义教学思想为指导,通过对比教学实证研究了合作型教学法在艺术类大学英语教学实践中的应用效果:能够调动学生课堂参与积极性,促进学习,提高学习效率.

梁杰

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上海师范大学天华学院英语系 上海 201815

艺术专业大学英语教学策略 人本主义 合作学习 教学效果

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
年,卷(期)：2013.(2)
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