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基础日语教学中的学生自主学习能力评价
基础日语教学中的学生自主学习能力评价
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中文摘要：
基础日语教学过程中自主学习方式下的形成性评价,注重对学生的全面评价,通过多元的评价手段,把学生在教学过程中是否真正发挥主动性、积极性作为重要的评价标准和内容.在评价方法、评价内容、评价标准、评价目的与评价效果上都有其特点.
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作者：
毕鲁杰、庞晶、庞涛、徐航
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作者单位：
江苏农林职业技术学院 江苏镇江 212000
关键词：
基础日语
教学
自主学习
形成性评价
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
1
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