挖掘书中的辅助资源,充分用好教材

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中文摘要：现用的历史教科书的结构,主要由两大部分构成,一部分是教科书的正文部分,另一部分是辅助课文部分.在课文辅助部分,栏目多样,资料丰富.其目的就是给学生学习提供科学的方法和途径,提高教科书的“学本”化功能,推动学生学习方式的转变,这样的设计体现着课改的新理念.对如何用好教材中的课文辅助部分的资源,我的见解是:以课改宗旨为指导,依据课标,从学生的实际出发,对相应内容进行合理的取、舍.下面谈谈我在这方面的一些做法.

作者：

周文芳

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作者单位：

福建省三明市尤溪第七中学福建三明 365000

关键词：

辅助资源好教材做法

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(2)