孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认识倾向,它推动人们去探索新的知识,发展新的能力.而数学课堂,由于其知识内容具有抽象性、逻辑性等显著特征,这就不可避免地使学生学习数学感到枯燥乏味,索然无趣,学而生厌.作为一名称职的数学教师就应为学生创建生动活泼的数学课堂,为学生营造一个轻松、愉快、友好的学习氛围,调动学生的学习兴趣,给予学生更多自由的空间,让学生有更多创造性的活动,使每个学生都能积极主动地参与到课堂教学中来,开动脑筋、拓展思维、增长见识.也使得我们的数学教学取得真正的实效,使学生的综合素质切实得到提高.我就自己的一点教学经验,谈谈如何创建生动活泼的数学课堂.
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