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创设问题教学情景催生生成性资源

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教学情境分为问题情境和活动情境两大类.在创设问题情景时必须要营造民主、平等、开放的课堂氛围,让学生有胆量回答或提出问题,敢于与老师对话；要经常鼓励学生提问,提高学生提问的积极性,从而进一步催生生成性教学资源.

马有林

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西藏林芝地区第一中学 860000

问题教学情境 生成性资源 民主、平等、开放

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
年,卷(期)：2013.(2)
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