中学历史教学中如何渗透道德教育

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中文摘要：中学生是祖国未来的建设者和中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况事关国家和民族的未来.历史教学在思想道德教育方面有着得天独厚的条件和其他学科无法替代的地位和作用.因此,中学历史教学应着力探索提高道德教育实效的途径,挖掘历史中的道德因素,通过有吸引力和感染力的教学方法、手段,使学生学会自我学习、学会生活、学会处事,学会做人,使学生成为具有高素质的社会主义接班人.

作者：

牛仁文

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作者单位：

海南省海南市华侨中学海南海口 570110

关键词：

中学历史道德教育中学生

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(2)

参考文献量7