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探析高中语文教学活力课堂的生成——以苏教版教材为例
探析高中语文教学活力课堂的生成——以苏教版教材为例
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中文摘要：
要使高中语文教学课堂充满活力,教师就要充分发挥引导作用,还原学生在课堂教学中的主体地位,优化课堂教学手段,点燃学生学习的热情.本文从巧妙开讲、多维呈现、音律伴教和弹性教学四方面入手,论述高中语文教学活力课堂的生成,旨在活跃课堂氛围,提高教学质量.
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作者：
赵有银
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作者单位：
山西省临县第一中学校 山西吕梁 033200
关键词：
高中语文
教学
课堂
活力
苏教版
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
1
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