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高中数学教学模式的探讨
高中数学教学模式的探讨
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中文摘要：
随着近年来素质教育的不断推进,在学校进行教学改革的大形势之下,高中数学教学可以通过以年段作为整体的分层运作形式,根据学生能力层次的不同来组织教学,同时根据不同学生提出的要求,建立起与学生个体差异相适应的教学形式,从而使高中数学可以走上良性运作的道路上.
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作者：
王治刚
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作者单位：
江苏省徐州市第三十六中学 江苏徐州 221000
关键词：
高中数学
教学模式
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
3
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