从“定型化”教学向“情境化”教学转型

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从“定型化”教学向“情境化”教学转型

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中文摘要：社会进步的趋势表明,从世界范围来看,定型化教学的主流时代已经远去,情境化教学的时代已经到来.“教师、学生和教材”这个教学三角模型,也逐步过渡为“教师、学生、教材和情境”从“三角”模型转型为“四角”模型,把情境提升为课堂教学的四个基本要素之一.

作者：

冉振祥

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作者单位：

重庆市万州区宁波小学重庆万州 404000

关键词：

定型化教学情境化转型

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(2)