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浅议提高初中思品课堂活动有效性的策略
浅议提高初中思品课堂活动有效性的策略
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中文摘要：
初中思想品德课程内容的活动化使学生易于接受教材知识,并拉近了与学生生活的距离.教师在教学时,既要关注活动开展与课程目标的相一致,也要关注学生的知识建构和体验生成,还要对课程标准的三维要求具有深刻的把握,同时要体现层次性,使每个学生的都得到发展.
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作者：
杨淑荣
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作者单位：
西藏林芝地区八一中学 西藏林芝 860000
关键词：
初中思想品德
活动化
教学目标
课程标准
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(2)
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