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浅谈小学生品德内化的有效途径
浅谈小学生品德内化的有效途径
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中文摘要：
学生的思想品德是接受外部影响并经过主体内化过程才形成的,在品德课的教学过程中,我们应当开辟学生道德实践的天地,以辩论、欣赏、实践、活动等多种教学形式创设课堂情景,变学生的被动学习为主动学习,发挥学生的主体作用,促进学生的品德内化.
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作者：
陈凤标
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作者单位：
浙江省绍兴县钱清镇遗风小学 浙江绍兴 312025
关键词：
品德
内化
途径
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(2)
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