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以阅读《凡卡》为例试论自主互动教学模式
以阅读《凡卡》为例试论自主互动教学模式
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中文摘要：
新课程改革理念要求小学语文阅读教学实现学生自主学习,根据这一指导思想,必须构建自主互动的阅读教学模式.该模式包括内容、方法、理解、交流、评价诸方面的“自主、合作、探究式”学习.
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作者：
谭春红
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作者单位：
重庆市忠县复兴镇中心小学 重庆 404300
关键词：
语文阅读
自主互动
教学模式
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(2)
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