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学案教学的实践与思考
学案教学的实践与思考
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中文摘要：
随着新课程改革的深入,我校提倡实践学案式教学.通过教学实践,发现这一新的教学模式使学生养成了主动接受知识的习惯,并且在探究解决问题方面也更加积极,激发了学生主动学习的潜能.本文从实际出发,着重阐述在数学教学中学案的编写、运用及在实施过程中应注意的问题.
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作者：
郭潇敏
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作者单位：
太原幼儿师范学校 山西太原 030027
关键词：
学案教学
学案编写
学案运用
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
2
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