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例谈独立一结伴型学习风格差异的初中美术教学策略
例谈独立一结伴型学习风格差异的初中美术教学策略
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中文摘要：
美术差异教学是一种思考教与学的方式,其相应的教学策略也非常丰富,“独立一结伴型学习风格差异教学模式”的应用是其中的一种,它及注重了在初中美术教学中的学生个体差异,同时也注重了学生的学习风格及个性特点,在初中美术教育中能产生有良好的教学效果.
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作者：
于海军
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作者单位：
陕西省咸阳市赤道中学 陕西咸阳 711300
关键词：
初中美术
差异教学
独立型学习
结伴型学习
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(2)
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