现如今,社会对于各类人才的要求越发的严格,这不单单是要求其扎实的专业技能,同时还需要具备良好的内涵素养以及端正的道德品质.因此,二十一世纪全方位人才的核心价值就是人性科学与美的思想.所以,作为高中教师来说,一定要肩负起重任,对学生实施良好的人文关怀教育,同时为学生灌输优良道德思想观念.我们以高中语文教学的现状作为出发点,深入探析人文教育的科学性、可行性与必要性,在对具体问题提出具有针对性的建议和对策,以人文教育作为具体实施的方针策略.我们将课内课外多种形式结合在一起,以此来大力提高学生思考问题的水平,并促使学生形成完善的人格品质以及高尚的道德情操,让学生可以端正人生态度,最终能够最大限度的发挥自身价值所在.
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