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基于学案导学法的高中数学教学模式初探
基于学案导学法的高中数学教学模式初探
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中文摘要：
近年来,学案导学法作为一种能够体现学生主体性、教师引导性、教学探完性的高中数学教学方法,开始被广大师生认识并接受,并在素质教育改革中发挥着重要的作用.本文从学案导学法的特点出发,介绍了高中数学课程学案的编制方法与导学过程,并提出了学案导学法的实施过程中,应注意的几个问题.
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作者：
吴静平
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作者单位：
大连市信息高级中学 辽宁大连 116021
关键词：
学案导学法
高中数学教学
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
3
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