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数学游戏在初中数学教学中的价值分析刍议
数学游戏在初中数学教学中的价值分析刍议
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中文摘要：
在教学课程的不断改革下,数学游戏成为了数学知识的一种载体,在初中数学教学中进行数学游戏不仅可以使学生学到相关的数学知识,而且还具有一定的趣味性以及娱乐性,寓教于乐,有效地活跃了课堂的气氛.在数学教学中引入数学游戏可以激发学生的学习兴趣,具有启发思维的功能,而且还是获得学习兴趣和学习活动的有效方法.
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作者：
曹绍军
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作者单位：
河南省许昌县实验中学 河南许昌 461100
关键词：
数学游戏
初中数学
价值分析
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
1
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