考试(教研)2013，Issue(3) ：113.

打破课堂瓶颈优化教学设计

庞胜利
考试(教研)2013，Issue(3) ：113.
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打破课堂瓶颈优化教学设计

庞胜利1
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作者信息

  • 1. 内蒙古北方重工业集团第三中学 内蒙古 014030
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摘要

在课堂改革中,为充分调动学生学习、探究的积极性,需要教师有意识地设计向导信息,创设独特的教学情境,把情境教学看做是新课改理念的要求与标识.

关键词

教学情境/向导信息/优化设计

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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