互动激发学生兴趣互动提高课堂实效

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中文摘要：课堂教学效果的实现需要教师的知识结构和细节的讲解,也需要学生的积极参与,只有将两者有机结合,使教材死的知识被学生们灵活掌握运用时,教学目的才得以真正实现.初中生物课程本身充满了趣味性和神秘色彩,对于学生兴趣的激发有着自身的优势,授课过程中如何更好的激发学生兴趣,使学生更多的实现互动,是教师所应思考的问题.本文主要讨论互动教学应用于初中生物的优点及其具体实现方式.

作者：

王磊

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作者单位：

江苏省常州市武进区邹区初级中学江苏常州 213144

关键词：

初中生物互动兴趣激发课堂实效

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(3)

参考文献量4