考试(教研)2013，Issue(3) ：140.

有意义接受学习理论在地理教学中的应用

谢海强
考试(教研)2013，Issue(3) ：140.
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有意义接受学习理论在地理教学中的应用

谢海强1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市高明一中 广东佛山 528500
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摘要

随着教育研究学者对地理教学方法研究的深入,越来越多新颖的教学方法应用到地理教学实践中并取得了良好的效果,但是我们也应该看到在现阶段地理教学方法所存在一些问题.地理是一门综合性较强的学科,知识内容广泛.面对海量的知识,有意义接受学习方式具有无可比拟的优越性.

关键词

有意义接受学习理论/地理教学/应用

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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