摘要
词汇教学是高中英语教学中的重要环节.近年来,中学英语教师在词汇教学中进行了广泛地探索,其中包括语境词汇教学模式的探索.由于语境在词汇教学中的作用日显重要,笔者在此方面也进行了一些有意义的探索实践.在探索实践中,笔者注意到教学中语境概念该如何界定,语境究竟有哪些功能等理论性问题常会被忽略,语境理论及语境对于英语词汇教学的重要性方面的研究比较多,而将所要教授词汇置于上下文语境中进行整体教学,并在课堂上对所教授词汇通过语境整体进行巩固运用的实践却比较少.因此,笔者在本文中试图通过语境概念的界定、语境功能的突显、语境教学基本原则的理清来探索在语境中进行高中词汇教学.
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