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浅析高中英语的听力教学

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英语技能的培训中以听为首位,可以说听是说、读、写的奠基石,但由于生活环境、语言习惯等方面的原因,使得学生对听力非常头疼,不仅如此,教师也为如何提高学生听力技能甚是烦恼.笔者结合多年的教学经验,首先对主要存在的问题进行了分析探讨,再结合问题提出了应对措施.

刘红宇

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河北省唐山市玉田县林南仓中学 河北唐山 064100

高中英语 听力教学 改革措施

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
年,卷(期)：2013.(3)
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