考试(教研)2013，Issue(3) ：155.

浅议如何提高高中物理实验教学的有效性

赵亮
考试(教研)2013，Issue(3) ：155.
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浅议如何提高高中物理实验教学的有效性

赵亮1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市乐亭县综合职校技术学校 唐山乐亭 063602
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摘要

实验教学是高中物理教学的重要组成部分.物理实验教学能够提高学生的自主能力,让学生亲自参与实验当中,利于学生亲身体会、深入了解物理原理知识,既让学生最大化的获取知识,又培养了学生的观察能力、分析能力、动手能力、操作能力,有利于学生素质的提高,促进了学生全面发展.教师可以从以下几方面提高实验教学的有效性:发挥实验报告册的重要作用；教师需转变教育理念；重视教师自身素质的提高；培养学生勇于探索、敢于质疑的能力；实验教学中大限度地激发学生的兴趣.

关键词

高中/物理/实验/报告册/理念/素质/能力/兴趣

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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