考试(教研)2013，Issue(3) ：166.

浅析高中化学课堂教学中有效提问的策略

张兵利
考试(教研)2013，Issue(3) ：166.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析高中化学课堂教学中有效提问的策略

张兵利1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省正定县职业技术教育中心 河北正定 050800
  • 折叠

摘要

课堂提问的目的是通过学生独立思考促使其更好地理解学习内容,课堂有效提问是教学有效性的具体体现,问题设计应注意明确同题的类型与层次,增强问题设计的针对性.本文结合作者教学经验和体会,简述高中化学课堂教学中有效提问的策略.

关键词

高中化学/课堂教学/有效提问/策略

引用本文复制引用

出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
被引量3
参考文献量1
段落导航相关论文