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快乐识字教学的探索与研究
快乐识字教学的探索与研究
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中文摘要：
高楼大厦平地起,建构学生语文素养的基点在于低年级的语文教育教学的引导,让学生处于学会、会学、乐学.识字教学是小学语文教学的基础,对于低年级语文教学更是重中之重.所以我们针对小学低年级识字教学做了一些探索和研究.
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作者：
李勇、吴丹丹
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作者单位：
吉林省洮南市福顺镇小学 吉林洮南 137124
关键词：
小学教育
识字教学
快乐研究
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(3)
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