数感,简单地讲,就是人们对数的感觉,是人们对数的直接感知能力.数感是人的一种基本数学素养,是对于数字及数学运算的一种领悟和体验,它可以帮助人们用数学的眼光去分析问题,用灵活的方法,实用的策略去解决复杂的问题.数感对数学教学和数学的运算运用起着重要作用.数感来自于数学实践,又指导数学实践.在新课标中对培养学生数感的描述是“理解数的意义,能用多种方法表示数；能在具体的情景中把握数的相对大小关系；能用数表达和交流信息；并能估计运算结果,并对结果的合理性作出解释.”数感的形成不是一蹴而就的,它是一个渐进的,长期积累的过程.教学中,教师应精心设计教学活动,采取有效的教学策略,有意识的培养小学生形成良好的数感.
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