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小学一年级学生常规学习习惯的培养
小学一年级学生常规学习习惯的培养
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中文摘要：
带了毕业班后,按照学校惯例大循环接了一年级,感觉学生方面有了太大的落差,学习、纪律、书写等等.这或许也叫做“大循环老师一年级适应症”吧.不经意间,一年级的教学时间结束了,在这一学年的教学过程中,自己体会最深的是:常规学习习惯的培养对刚刚入学的一年级学生来说,尤其具有非常重要的意义.
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作者：
任杰
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作者单位：
四川省达县河市小学 四川达州 635000
关键词：
一年级学生
常规
习惯
培养
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(3)
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