考试(教研)2013，Issue(3) ：186.

中日小学培育理念的比较研究

宋佳琪 虞亚萍 朱王蕾 童卫丰
考试(教研)2013，Issue(3) ：186.
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中日小学培育理念的比较研究

宋佳琪 1虞亚萍 1朱王蕾 1童卫丰1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004
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摘要

小学教育是儿童教育的重要组成部分,也是儿童教育的基础.日本小学更加重视学生的课堂主体性地位,平等色彩更加浓厚；注重对学生个性化的培养,而不仅仅局限于对知识简单的积累.通过对中日小学培育理念的异同点的比较,借鉴日本小学教育的先进之处,完善中国小学教育的培育理念,以期为中国小学教育的良性发展提供理论依据.

关键词

小学教育/培育理念/中国/日本

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量1
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