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小学数学课堂导入艺术新探
小学数学课堂导入艺术新探
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中文摘要：
俗话说:万事开头难.有效的导入是课堂教学成功的一半.新课程背景下,为了不断提高小学数学课堂教学的有效性,我们必须要对课堂导入投以足够的重视.本文主要针对如何进行小学数学课堂导入展开论述,希望能进一步提高课堂教学质量,激发小学生学习数学的兴趣.
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作者：
叶海燕
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作者单位：
广东省龙川县通衢中心小学 广东河源 517300
关键词：
小学数学
导入
新课程
有效性
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
3
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